Pada umumnya instansi sekolah pasti memiliki fasilitas perpustakaan, baik itu sekolah dasar,sekolah menengah pertama maupun sekolah menengah atas, perpustakaan tersebut mempunyai peran dan fungsi sebagai pusat informasi. Pada era serba digital ini perpustakaan sekolah harus berperan aktif dalam meningkatkan minat baca siswa, kalau tidak mau waktu demi waktu akan terkikis dan di tinggalkan oleh para pembaca buku fisik, maka dari itu perlu di terapkan srtategistrategi yang harus di rencanakan oleh pustakawan yang nantinya akan bisa tercapai dan terwujut, dan semua itu bisa terwujud jika mempunyai komitmen dan tujuan yang jelas, tujuan dalam peneletian ini adalah untuk mengetahui minat siswa dalam hal membaca buku di perpustakaan, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dimana terdapat tiga teknik pengumpulan data yakni observasi, Strategi perpustakaan SDN 16 Way Serdang dapat dilakukan dengan menyediakan buku kunjungan perpustakaan atau yang juga dikenal sebagai buku pengunjung perpustakaan, di lihat dari buku kunjungan perpustakaan tertanggal 10 Oktober 2022 siswa yang berkunjung di perpustakaan sekolah hanya berjumlah 20 siswa dan 1 guru dari total siswa sebanyak 442. Dari temuan diatas maka penulis perlu melakukan tindakan atau kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa, dengan melakukan strategi-strategi yang tentunnya membutuhkan kerjasama semua lini, baik dari siswa, guru, kepala sekolah strategi-strategi tersebut diantaranya adalah menumbuhkan minat baca siswa, memberikan reword, menumbuhkan sikap teladan dalam membaca, menyediakan ruangan perpustakaan yang reseprentatif, menambah koleksi buku, malakukan promosi, menciptakan suasana nyaman di perpustakaan, hasil dari strategi yang telah di terapkan dapat di lihat pada buku kunjungan perpustakaan per tanggal 28 Oktober 2022 pengunjung dalam sepekan menjadi 45 siswa yang awalnya hanya berjumalah 20 siswa