AbstrakDalam mengembangkan kemampuan teknikal para teknisi kendaraan listrik, pelatihan dan pengembangan keterampilan secara berkala menjadi hal yang sangat penting. Penulis menggunakan metode campuran dengan jenis design Sequential Exploratory Design untuk mengukur pengetahuan teknisi terkait sistem yang ada pada bus listrik dengan tipe B12A01. Dari hasil pre-test, teknisi hanya mampu mengerti 3 dari 8 sistem, yang berarti kompetensi yang dimiliki oleh teknisi masih jauh dari kata cukup. Oleh karena itu, program pelatihan disusun untuk meningkatkan pengetahuan dan kompetensi para teknisi terutama pada 5 sistem utama pada bus listrik. Materi pelatihan disusun dengan memperhatikan isi materi pelatihan sebagai komponen utama, pengalaman kerja dan tugas peserta pelatihan, serta konsep, istilah, dan contoh yang akrab dengan peserta. Program pelatihan juga berkolaborasi dengan BYD Indonesia sebagai perwakilan BYD China di Indonesia. Metode pembelajaran yang dipilih adalah penggabungan antara metode presentasi dan audio visual. Program pelatihan juga menyertakan program praktik guna mempermudah pemahaman para teknisi. Metode post test digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman dan prestasi belajar peserta setelah mengikuti kegiatan pembelajaran. Dari hasil post test dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan terhadap pengetahuan teknisi secara keseluruhan. Peningkatan tersebut mengindikasikan bahwa para teknisi mampu memahami dan menerapkan materi pelatihan dengan baik.