Hasil belajar siswa pada materi bahasa indonesia masih rendah. Rata-rata ulangan harian siswa kelas III masih kurang dari kriteria ideal ketuntasan yang diberlakukan di SD Bakti Parittiga yaitu 85% siswa atau lebih memperoleh nilai 75 atau lebih. Hal ini disebabkan siswa kurang menyadari pentingnya memahami dan menguasai materi yang telah disampaikan, dan juga dalam mengajar guru hanya menyampaikan materi dan siswa mendengarkan, mencatat, dan mengerjakan latihan soal. Berdasarkan masalah diatas, Bagaimanakah Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Diskusi menggunakan Media Gambar Pokok Bahasan menentukan pokok pragraph pada dongeng Pelajaran bahasa indonesia di Kelas III SDN Pekurun Kabupaten Lampung Utara. Subjek penelitian adalah siswa siswa kelas III (tiga) tahun pelajaran 2022/2023 berjumlah 25 siswa dengan 12 laki-laki dan 13 perempuan. Prosedur penilitian yang dilakukan berupa perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/pengamatan, evaluasi-refleksi yang bersifat daur ulang atau siklus. Berdasarkan hasil perbaikan pembelajaran, Hasil evaluasi pra siklus. Penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran dalam proses belajar mengajar, penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran pun masih tergolong kurang. Dari skor ideal 100, skor perolehan rata-rata hanya mencapai 72,80 atau 72,80 %. Pada Siklus I, skor perolehan rata-rata mencapai 74,00 atau 74,00 %. Sedangkan pada siklus II, perolehan rata-rata mencapai peningkatan yang signifikan yaitu sebesar 85,60 atau 85,60 %. Jadi penerapan Metode Diskusi menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran bahasa indonesia di Kelas III Pekurun Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajaran 2022/2023