Komunikasi interpersonal guru untuk membentuk karakter anak usia dini pada PAUD Al Fauziyah, dengan memanfaatkan tahun-tahun emas pada anak usia dini (usia 0 hingga 5 tahun) Komunikasiiinterpersonaliyangidigunakanigurundan siswa dalamnkegiatan pendidikan agar guru dapat lebih mengenal kepribadian masing-masing setiap siswa, karena pendidikan anak usia dini merupakan landasan penting untuk melanjutkan hidup di masa mendatang. Olehnkarenaiitunpeneliti inginnmengetahuiibagaimanankomunikasiminterpersonalmgurumdenganmsiswamPAUD Al Fauziyah dalammmembentuk karakter anak usia dini sehingga Peneliti bertujuan untuk1mengetahui komunikasi interpersonallyang diterapkan oleh guruudalam membentuk karakter anak usia dini. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif hasil perolehan data melalui wawacara, observasi serta dokumentasi. Proses analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Peranannkomunikasi interpersonal pendidik dalam membentuk karakter anak pada Paud Al Fauziyah sudah baikmkarena pendidik menggunakan.komunikasi.verbal.dan.non.verbal. 2) Pendidik juga menggunakan intonasi yang baik serta bahasa dan komunikasi yangnsederhanansehingga mudah untuk dipahaminolehnpeserta didik. 3) Komunikasi non verbal yang digunakan pendidik di Paud Al Fauziyah dengan menggunakan intonasi suara, gerakan, bahasa tubuh, ekspresi wajah dan lain sebagainya. 4) Menggunakan media permainan loose part dapat membangun karakter pada anak. 5) Komunikasi interpersoal secara non verbal dengan membiarkan anak menyelesaikan masalahnya sendiri ataupun menjadi pendengar aktif saat anak bercerita dapat menumbuhkan karakter anak yang mandiri dan percaya diri