Sarana dan prasarana sekolah sebagai penunjang proses belajar dan belajar yang efektif, yang dapat dipenuhi oleh penggunaan dana BOS ini sebagai salah satu sumber pendanaan. Untuk dapat mengelola dana BOS dengan baik, sekolah harus mengacu pada peraturan yang telah ditetapkan oleh Kementrian terkait komponen penggunaan dan larangan dalam penggunaan dana BOS. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tata kelola dana BOS antara lain perencanaan anggaran, realisasi penggunaan, dan pelaporan pertanggungjawaban. Dengan metode penelitian kulitatif, melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi perlu digunakan dalam meneliti. Hasil observasi disini didapatkan bahwa dalam proses pembuatan anggaran, sekolah telah melibatkan berbagai pihak seperti kepala sekolah, dewan guru, komite, dan stakeholder sebagai pemangku kepentingan. Dalam melakukan realisasi belanja setelah menerima transfer penyaluran tiap tahap, sudah memperhatikan kepada ketentuan yang berlaku. Dan telah melakukan pelaporan keuangan baik pada ARKAS maupun melalui laman bos.kemdikbud.go.id dengan teratur.