ABSTRACTPenelitian ini dilakukan dalam rangka upaya meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan mewarnai pada anak kelompok A TK YPK Elim Warbor Distrik Supiori Utara Kabupaten Supiori. Tetunya upaya tersebut bermanfaat bagi keberlanjutan pendidikan anak pada jenjang selanjutnya dan berdampak positif bagi perkembangan aspek lainnya. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung dalam 2 Siklus, dengan subyek penelitian ialah anak-anak Kelompok A TK YPK Elim Warbor Distrik Supiori Utara Kabupaten Supiori, dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi.Hasil Penelitian Tindakan Kelas ini menunjukkan bahwa pembelajaran perbaikan yang dilakukan dalam 2 siklus telah mencapai peningkatan. Pada siklus 1 kegiatan mewarnai, ternyata bahwa kemampuan motorik halus anak belum berkembang baik dengan nilai rata-rata 26.75 %. Sedangkan pada siklus 2 telah mencapai peningkatan jauh lebih tinggi dibanding perkembangan siklus sebelumnya. Kemampuan motorik halus anak berkembang sangat baik dengan mencapai nilai rata-rata 93 %. Berdasarkan data tersebut, maka pembelajaran dalam rangka meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan mewarnai dinyatakan tuntas dan tidak diperlukan perbaikan siklus berikutnya.