Tujuan penelitian ini adalah untuk mentehaui peningkatan hasil belajar siswa pada materi keberagaman karakteristik individu di kelas III SDN 017135 Sengon sari melalui penerapan media audio visual. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus ada empat tahap perancangan dalam perbaikan pembelajaran, yaitu melalui tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi, dan refleksi. Penelitian ini akan dilaksanakan di kelas III SDN 017135 Sengon sari dengan jumlah siswa sebanyak 10 orang yang terdiri dari 5 orang laki-laki dan 5 orang perempuan. Penelitian ini dilakukan 2 (dua) pertemuan, satu siklus terdiri dari 1 (satu) pertemuan pada bulan April dan Mei 2023. Hasil belajar pada siklus I dengan penggunaan media audio visual diperoleh jumlah persentase ketuntasan belajar siswa adalah 70%, sehingga masih belum sesuai dengan kriteria ketuntasan belajar klasikal yang telah ditetapkan (suatu kelas dikatakan tuntas belajar jika di kelas tersebut terdapat 85%) dengan nilai rata-rata 74. Selanjutnya setelah pemberian tindakan pada siklus II dengan penggunaan media audio visual dimana siswa melakukan kerja kelompok diperoleh jumlah persentase ketuntasan belajar siswa adalah 100% dengan nilai rata-rata 83. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visul dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III UPTD SDN 017135 Sengon sariKata Kunci: Hasil Belajar, Media Audio Visual, PPKN