Latar belakang ini yaitu rendahnya ketuntasan hasil belajar siswa pada pembelajaran dari 32 siswa terdapat 22 siswa yang nilainy sama dengan atau di atas KKM, sedangkan 10 siswa nilainya masih dibawah KKM. Hal ini disebabkan karena banyak yang tidak memperhatikan serta tidak mengerti saat guru menerangkan tentang materi pembelajaran,beberapa siswa terlihat tidak semangat sedangkan penyaji materi tidak menarik karena tidak menggunakan media. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran IPA kelas V SD. Agar tercapai tujuan tersebut, dengan memilihbmedia berupa gambar agar mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi dan mobel belajar. Dari hasil penelitian siklus I dan siklus II, diketahui bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan 75% pada siklus I dan 92,19% pada silkus II. Sedangkan hasil belajar siswa secara klasikal mengalami peningkatan 87,50% pada siklus I dan 100% pada silkus II. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaan IPA tentang peristiwa alam dan siklus mampu meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 30 Pasar Lapan.