Membaca adalah salah satu ketrampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik. Dengan membaca siswa akan memahami materi pembelajaran yang terdapat pada buku penuntun pembelajaran. Metode kartu kata adalah suatu metode untuk membantu siswa dalam berlatih membaca dengan menggunakan suatu kartu yang bertuliskan kata. Penggunaan teknik ini bertujuan untuk membantu siswa dalam berlatih membaca. Metode ini merupakan juga metode yang menarik bagi siswa karena siswa diajak bermain sambil belajar. Penelitian ini bertujuan melakukan evaluasi terhadap penggunaan metode kartu kata dalam membantu ketrampilan membaca permulaan pada siswa kelas tiga yang belum terampil membaca yang ada di SD Katolik Christi Regis Kotamobagu. Dengan metode kartu kata, siswa menjadi lebih terampil dalam membaca. Meningkatnya ketrampilan membaca pada siswa, membantu siswa dalam mempelajari materi pembelajaran.