AbstrakRendahnya kemampuan membaca siswa SD N 01 Tanjung Serupa mendorong dilakukannya penelitian ini.Salah satu faktor yang menyababkan kemampuan membaca siswa rendah adalah pembelajaran masih menggunakan media konvensional yaitu dengan menggunakan papan tulis dan pembelajaran hanya berpusat pada guru serta membuat siswa pasif.Upaya yang dilakukan adalah pembelajaran menggunakan media Kartu Huruf. Media Kartu Huruf memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas rendah. Penelitian in bertujuan mengetahui peningkatan kemampuan membaca siswa kelas 1 SD N 01 Tanjung Serupa. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.Subyek penelitian dalam penelitian ini Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 1 Tanjung Serupa tahun pelajaran 2022/2023.Untuk mengumpulkan data hasil kemapuan membaca siswa digunakan instrument tes kemampuan membaca berdasarkan kriteria dan indikator-indikator yang telah ditentukan. Pada penelitian ini menunjukan hasil sebagai berikut : Siklus 1 kemampuan membaca siswa kelas 1 adalah 52,38 %, sedangkan pada siklus 2 kemampuan membaca siswa adalah 71,42 %,sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa media Kartu Huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca pada siswa kelas 1.