Buku merupakan sumber ilmu yang sangat sering digunakan oleh guru. Dari hasil analisis kebutuhan guru, diketahui bahwa guru mempunyai kesulitan untuk menerangkan materi kepada siswa tentang bentuk atau menggambarkan wujud yang sebenarnya dan terkadang sering terjebak pada kegiatan menghafal kosakata saja. Oleh sebab itu, dibutuhkan media yang mampu membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui spesifikasi produk, kemenarikan dan kepraktisan produk media pembelajaran augmented reality pada aktivitas pembelajaran discovery pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas V materi sistem pernapasan pada manusia di SDN 2 Sakti Buana. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Prosedur dalam penelitian pengembangan ini diadaptasi dari Borg & Gall. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas V SDN 2 Sakti Buana tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 20 orang selain itu penelitian ini juga melibatkan tiga ahli pada bidang augmented reality, pembelajaran, dan pendidikan IPA. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kemenarikan produk sebesar 80% dan tingkat kepraktisan produk sebesar 20%. Dengan hasil ini maka produk dinyatakan layak dan dapat dijadikan media pembelajaran yang baru dalam materi sistem pernapasan pada manusia.