ABSTRAK Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Pembelajaran Cerita Bergambar Pada Anak Didik Kelompok B RA Indra SahdanPeningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Cerita Bergambar Pada Anak Didik Kelompok B RA Indra Sahdan.Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini,Fakultas keguruan dan ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,2010,80 halamanKreativitas anak perlu diingatkan oleh karena itu pembelajaran harus menarik dan menyenangkan.Salah satu cara untuk meningkatkan kreativitas adalah melalui cerita bergambar.penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak melalui cerita bergambar.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas.subjek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B RA Indra Sahdan .jumlah anak didik dikelompok B RA Indra Sahdan .penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti,kepala sekolah,dan guru kelas pendamping.Data yang dikumpulkan melalui observasi,catatan lapangan,wawancara ,dokumentasi,keabsahan data diperiksa dengan triangulasi.Data dianalisis sacara deskriftif kualitatif model alur.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan kreativitas anak melalui cerita bergambar,yakni kreativitas pra siklus 13,33% peningkatan kreativitas siklus 1 sebesar 46,67 % dan peningkatan kreativitas siklus II mencapai 80,00%.untuk meningkatkan kreativitas anak melalui cerita bergambar juga didukung oleh beberapa indikator yaitu kreativitas anak melalui cerita bergambar juga didukung oleh beberapa indikator yaitu reaksi kreatif,rantang gagasan/bercerita pengembangan imajinasi dan penambahan kosakata baru.Selain itu keberhasialn dalam peningkatan kreativitas ini juga didukung metode pendukung diantaranya adalah pemberian waktu untuk bereksplorasi dan pemberian motivasi.Kesimpulan dari penelitian adalah cerita bergambar dapat meningkatkan kreativitas anak.