Latar belakang dari penelitian ini adalah 7 dari 16 anak mengalami kesulitan mengenal konsep bilangan di kelompok B TK Amanah Mandiri Mattiro Deceng, diantaranya masih sering lupa menyebut dan menuliskannya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada kelompok B TK Amanah Mandiri Mattiro Deceng. Manfaat penelitian ini anak mendapatkan rangsangan belajar yang tepat untuk perkembangan kognitif mencocokkan lambang bilangan, pendidik mendapatkan pengetahuan, belajar menjadi lebih menarik dan menyenangkan, sekolah menjadi menyenangkan bagi anak didik. Dengan loose part kegiatan menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Penelitian merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B usia 5-6 tahun, sedangkan objek penelitian adalah perbaikan pembelajaran aspek perkembangan kognitif kemampuan mengenal konsep bilangan dengan media loose parts. Tahapan penelitian adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media loose parts dapat meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak. Data yang diperoleh menunjukkan pencapaian indikator keberhasilan yaitu persentase rata-rata 80%. Pada pratindakan persentase meningkat dari 30% untuk kriteria cukup menjadi 60% untuk kriteria baik pada Siklus I dan menjadi 80% untuk kriteria sangat baik pada Siklus II.