Permasalahan pada penelitian ini terletak pada rendahnya pemahaman anak dalam berhitung khususnya Anak Paud Brithany Kelompok B. Penelitian ini dilakukan karena ada beberapa anak yang masih kesulitan dalam berhitung, baik dalam memahami angka, maupun memahami jumlah dalam hal penambahan dan pengurangan . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman berhitung anak Kelompok B melalui media kartu angka.Alasan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana peningkatan terhadap anak kelompok B PAUD Brtihany dengan menggunakan media kartu angka. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitiannya yaitu 1 guru dan 15 peserta didik di kelompok B Paud Brithany. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan 2 siklus, dan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Adapun cara pengumpulan data yang digunakan adalah : observasi, tes dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan pemahaman berhitung anak kelompok B melalui media kartu angka pada siklus I dan siklus II.