Penelitian ini merupakan penelitian tindahkan kelas yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan motoric halus anak melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan teknik Mozaik, pada anak kelompok A TK Waitukan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya kemampuan motoric halus anak . Penelitian yang gunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, yang dilakukan secara kolaboratif dengan metode pengumpulan data menggunakan observasi dan penilaian dari hasil karya. Subjek penelitian adalah 14 orang anak. objek yang akan diteliti adalah kemampuan motoric halus anak menggunakan teknik Mozaik. Penelitian dilakukan dalam tahapan yang beruba siklus. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan motoric halus anak kelompok A meningkat setelah dilaksanakan pembelajaran dengan menggunakan Tekinik Mozaik.