Abstrak Penelitian ini membahas tentang upaya meningkatkan kognitif anak usia dini melalui bermain kartu angka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan tahapan yang perlu dilakukan dalam upaya ini, tantangan yang mungkin dihadapi, serta solusi dan strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan keberhasilan dalam meningkatkan kognitif anak melalui bermain kartu angka. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dan observasi. Melalui aktivitas bermain kartu angka, anak-anak usia dini dapat melatih dan mengembangkan keterampilan kognitif mereka, seperti pengenalan angka, pemecahan masalah, dan keterampilan matematika dasar. Tahapan yang dianjurkan dalam upaya ini meliputi pengenalan konsep angka, pengenalan kartu angka, latihan mengenali angka dan urutan, serta penggunaan kartu angka dalam permainan dan tantangan yang semakin kompleks. Namun, dalam proses ini, ada beberapa tantangan yang mungkin dihadapi, seperti keterbatasan perhatian, kesulitan pemahaman konsep, atau kurangnya motivasi. Untuk mengatasi tantangan tersebut, solusi dan strategi yang dapat diterapkan antara lain adalah menciptakan lingkungan belajar yang positif, memanfaatkan berbagai pendekatan pembelajaran, melibatkan orang tua secara aktif, menggunakan teknologi pendukung, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan menyesuaikan aktivitas dengan minat anak.Abstract This study discusses efforts to improve early childhood cognitive through playing number cards. The purpose of this study is to explain the steps that need to be carried out in this effort, the challenges that may be faced, as well as solutions and strategies that can be implemented to increase success in improving children's cognitive through playing number cards. The research method used is experiment and observation. Through number card playing activities, young children can train and develop their cognitive skills, such as number recognition, problem solving, and basic math skills. The recommended stages in this effort include introducing the concept of numbers, introducing number cards, practicing recognizing numbers and sequences, and using number cards in increasingly complex games and challenges. However, in this process, there are some challenges that may be encountered, such as limited attention, difficulty understanding concepts, or lack of motivation. To overcome these challenges, solutions and strategies that can be implemented include creating a positive learning environment, utilizing various learning approaches, actively involving parents, using supporting technology, providing constructive feedback, and adapting activities to children's interests.