Permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD No. 2 Kapal pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Salah satu faktor yang menyebabkan kemampuan membaca siswa rendah adalah proses pembelajaran masih menggunakan media konvensional yaitu dengan menggunakan papan tulis dan pembelajaran hanya berpusat kepada guru serta membuat siswa pasif. Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mendeskripsikan bagaimana penggunaan Permainan kartu bergambar (flashcard) pada siswa kelas II SD No. 2 Kapal Kecamatan Mengwi, Kabupaten Badung Tahun Pelajaran 2022/2023 dan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan dalam Bahasa Indonesia siswa kelas II SD. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dalam 2 siklus dengan jumlah siswa sebanyak 23 siswa. Pada pra tindakan persentase ketuntasan siswa baru mencapai 23%, setelah dilaksanakan tindakan pada siklus I persentase ketuntasan siswa meningkat menjadi 55%, pada siklus II meningkat menjadi 77% sehingga peneliti tidak melanjutkan ke siklus III.