ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mewarnai pada anak kelompok B TK Negeri Hindu Guwang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang merupakan suatu pengamatan terhadap suatu kegiatan yang di lakukan langsung terhadap anak . Tahap-tahap dalam penelitian ini yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Negeri Hindu Guwang sejumlah 16 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument yang berupa lembar observasi dan hasil dokumentasi yang berupa foto kegiatan dan RPPH. Teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil observasi kemampuan motorik halus sebelum tindakan rata-rata persentase sebesar 12,5% dengan kriteria BSH, mengalami peningkatan sebesar 43,75% pada siklus I berada pada kriteria BSH, pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 81,25% menjadi Berkembang Sangat Baik. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik halus anak mengalami peningkatan dan mencapai indikator keberhasilan. Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mewarnai pada kelompok B di TK Negeri Hindu Guwang.