Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar pada siswa kelas di SDN pecoro 1 rambipuji jember terlebih lagi pada mata pelajaran IPA, hal ini ditandai dengan nilai yang diperoleh oleh sebagian siswa yang mendapatkan nilai 68 sampai 70 sedangkan kkm yang harus dipenuhi oleh siswa bernilai 75. Demikian dengan cara guru menyampaikan materi kepada siswa lebih cenderung konvensional yang hanya hanya menggunakan media buku saja. Metode pembelajaran yang digunakan berulang-ulang dapat membuat siswa menjadi bosan dan hal itu dapat mempengaruhi kualitas belajar dan pembelajaran pada siswa. Penelitian difokuskan pada 1 penggunaan metode pembelajaran interaktif model examples non examples dalam pembelajaran 2. Penggunaan media audio dan visual dalam pembelajaran 3 mengetahui peningkatan hasil belajar siswa jika menggunakan metode interaktif dan media audio-visual. Metode yang digunakan dalam penelitian PTK (Penelitian Tindakan Kelas) ini adalah metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi . Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 2 SDN Pecoro 1 Rambipuji Jember yang berjumlah 5 orang.