Penelitian ini bertujuan untuk mendokumentasikan kemajuan hasil belajar perkalian matematika siswa kelas II satuan pendidikan SDN Sukowiryo 01 Kabupaten Jember tahun pelajaran 2022–2023. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan di kelas, penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Peserta penelitian adalah siswa kelas II UPTD Satuan Pendidikan SDN Sukowiryo 01 Kabupaten Jember. Fokus utama studi ini adalah bagaimana pengajaran perkalian dengan media gelas stik mempengaruhi 28 siswa dan satu gurunya. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus, dengan dua sesi pada setiap siklusnya.Tes, dokumentasi, dan lembar observasi instruktur semuanya digunakan dalam analisis data penelitian ini bersama dengan pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas II di UPTD Satuan Pendidikan SDN Sukowiryo 01 Jember dapat lebih semangat belajarnya dengan menggunakan media hitung glass stick. Hal ini ditunjukkan dengan selama berlangsungnya setiap siklus aktivitas belajar siswa cenderung meningkat sebesar 92,86%. UPTD Satuan Pendidikan SDN Sukowiryo 01 Jember telah menggunakan media hitung gelas stik untuk meningkatkan nilai hasil belajar siswa kelas II dengan memasukkan materi perkalian ke dalam setiap siklus.