Tujuan pendidikan tertentu di kelas 2 SD Negeri Pesawahan 1 Karena selama proses pembelajaran di kelas 2 pada saat pembelajaran tidak menggunakan media sehingga Penelitian menggunakan metode LCD Writing Tablet dilakukan karena mayoritas guru sudah sering kali menggunakan metode lama yakni metode yang sifatnya konvensional dengan ceramah, tanya jawab dan penugasan saja. guru di tuntut untuk lebih kreatif dalam memilih metode dan bahan ajar yang akan digunakan saat pembelajaran agar siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran bisa mendapatkan motivasi baru dan membangun rasa ingin tau yang lebih besar dibandingkan dengan metode konvensional atau ceramah yang sering kali sudah lumrah digunakan. Dalam memecahkan masalah penelitian memerlukan metode yang tepat untuk melakukan penelitian lebih jelas dan lebih mudah dipahami Penelitian ini menggunakan penetitian tindakan kelas (PTK). Berdasarkan hasil observasi penelitian dari aspek menyimak menggunakan media LCD Writing Tablet di kelas 2 SDN Pesawahan 1 Tiris Probolinggo dapat di lihat dari pencapaian ketuntasan belajar siswa 80% dari 36 siswa dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu75. Sementara itu respon siswa terhadap pembelajaran baik, karena siswa banyak yang sangat setuju daripada tidak setuju dalam pembelajaran. Motivasi belajar siswa pada pemlajaran Bahasa Indonesia pada siswa yang pembelajarannya menggunakan media LCD Writing Tablet lebih tinggi dari pada motivasi belajar siswa tanpa menggunakan media LCD Writing Tablet.Hasil belajar menulis dan membaca pemahaman siswa dalam pembelajaran Bahasa.Indonesia terbilang cukup tinggi dan memiliki perbedaan yang signifikan dari awal pembelajaran tidak menggunakan media dan kemudian mengunakannya. Prestasi belajar siswa dengan penggunaan media pada pembelajaran Bahasa Indonesia terbilang tinggi dibandingkan dengan tidak menggunakan media LCD Writing Tablet.