ABSTRAK.Penelitian ini dilatar belakangi oleh peningkatan kemampuan kognitif melalui kegiatan mencocokkan jumlah gambar menggunakan kartu angka Kelompok Bermain Miftahul Ulum Ranuwurung Randuagung Lumajang. Semester genap Tahun pelajaran 2022-2023. Kemampuan kognitif adalah seluruh proses aktifitas mental yang berkaitan dengan persepsi, pikiran, ingatan, dan pengelolaan informasi yang memungkinkan seseorang memperoleh pengetahuan, memecahka masalah, merencanakan masa depan, atau semua proses kognisi yang berkaitan dengan bagaimana individu mempelajari, memperhatikan, mengamati, membayangkan, memperkirakan, menilai, dan memikirkan lingkungannya. Kartu angaka bergambar merupakan salah satu bahan cetak yang masuk jadi media pendidikan yang dapat memperjelas materi dalam penigkatan anak didik. Dalam kegiatan mencocokkan gambar menggunakan kartu angka, anak terlibat langsung. Penelitian ini menggunakan observasi hasil kegiatan anak-anak. Melalui kegiatan pembelajaran tatap muka. Kami membuat video saat proses belajar mengajar dan penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Kesimpulan dari penelitian ini adalah peningkatan kemampuan kognitif melaui kegiatan mencocokkan jumlah gambar menggunakan kartu angka meningkat dengan bertahap dari siklus 1 ke siklus 2. Pada siklus 1 keberhasilan masih 60% dan pada siklus 2 tingkat keberhasilan menjadi 85%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan kognitif anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan mencocokkan jumlah gambar menggunakan kartu angka.