ABSTRAKBelajar adalah hasil dari kemampuan yang dimiliki siswa karena adanya pengalaman yang dilakukan ketika pembelajaran berlangsung baik di sekolah maupun di kehidupan sehari-hari. Matematika di SD merupakan salah satu mata pelajaran yang menerapkan konsep abstrak serta berfikir kritis para siswa dalam berfikir dan bernalar. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar matematika kelas V materi volume balok dan kubus melalui model pembelajaran kooperatif di SDN Jatitengah 01. Berdasarkan hasil observasi di SDN Jatitengah 01 pada kelas V hanya 33,33% siswa yang mencapai KKM diatas 70 pada saat pembelajaran Matematika materi volume balok dan kubus, selain itu minat belajar siswa masih rendah. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V melalui model pembelajaran kooperatif. Penelitian yang dilakukan peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas dalam 2 siklus. Subyek penelitian ini adalah 15 siswa, dari hasil pembelajaran siklus 1 adalah 9 siswa yang mencapai nilai diatas KKM dan 6 siswa diantaranya belum mencapai KKM. Sehingga ketuntasan belajar di kelas mencapai 66,67%. Hasil pembelajaran pada siklus II adalah 13 siswa yang mencapai nilai KKM dan 2 siswa belum mencapai KKM. Oleh karena itu ketuntasan belajar di kelas adalah 86,67%. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa model pembelajaran kooperatif efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Jatitengah 01 pada Matematika dengan materi volume balok dan kubus.