Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media lagu dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada materi konversi satuan panjang pada siswa SD. Penelitian dilaksanakan di SDN TEMAS 02 BATU dengan subjek penelitian adalah 24 siswa pada kelas 4. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, metode test, metode dokumentasi dan catatan di lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan jumlah siswa yang tuntas belajarnya, mulai dari siklus I sampai siklus II. Jumlah siswa yang tuntas (yang nilai KKM ≥ 68) di siklus I adalah 14 orang 58,34% dan pada siklus II meningkat menjadi 21 orang atau 87, 5%. Demikian pula pada nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan setelah mengalami perbaikan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media lagu dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi pengukuran panjang sehingga dapat digunakan sebagai alternatif strategi pembelajaran.