Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan melalui penggunaan media permainan kantong pintar di TK Islam Az Zahra. Konsep bilangan merupakan dasar penting dalam matematika, dan penting bagi anak-anak untuk memahaminya dengan baik agar dapat menguasai konsep matematika lainnya. Namun, banyak anak yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep bilangan. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk membantu meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan. Dalam penelitian ini, media permainan yang digunakan adalah kantong pintar, yang melibatkan anak dalam menghitung jumlah benda di dalamnya. Penelitian dilakukan pada kelompok B dengan melibatkan 21 anak sebagai subjek penelitian. Guru menggunakan metode demonstrasi dengan media kantong pintar dalam pembelajaran konsep bilangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media permainan kantong pintar dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan. Pada siklus pertama, kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan meningkat dari kondisi awal menjadi lebih baik. Pada siklus kedua, terjadi peningkatan yang signifikan dalam kemampuan anak, dengan tingkat ketuntasan yang baik hingga sangat baik. Selain itu, aktivitas guru dan anak juga meningkat seiring dengan penggunaan media kantong pintar.