Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada materi cahaya dan sifat-sifatnya menggunakan kombinasi model Tipe Group Investigation. Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif metode deskriptif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan rancangan 2 siklus terdiri dari 2 pertemuan pada siklus I dan 1 pertemuan pada siklus II dengan sampel 24 orang siswa kelas V SD Negeri 2 Ngulankulon tahun 2022/2023. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi kegiatan untuk guru, lembar observasi kegiatan untuk siswa, dan tes tertulis bagi siswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa proses belajar siswa pada siklus I pertemuan 1 mencapai 50% dan pada pertemuan 2 meningkat menjadi 75%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 92%. Dari aktivitas guru dalam pengelolaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam juga mengalami peningkatan dengan kriteria sangat memuaskan.