Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan menggunakan metode permainan. Penelitian ini termasuk dalam Penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini kelas III MI Miftahul Ulum GUPPI Bendungan. Data diperoleh dari hasil observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I memperoleh rata-rata nilai 59,3 dan setelah adanya perbaikan pembelajaran pada siklus II rata-rata nilai hasil belajar siswa meningkat menjadi 90,5. Dilihat dari hasil tindakan siklus II dapat diketahui bahwa dengan penggunaan metode permainan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.