AbstrakTujuan program pengembangan keterampilan motorik kelompok A adalah untuk mendorong pertumbuhan anak, khususnya kemampuan mereka untuk menyetempel. Anak-anak suka belajar bagaimana menggunakan jari dan batang pisang untuk menempel, yang mendorong pertumbuhan terbaik di semua bidang perkembangan. Media kegiatan menyetempel ini adalah media yang disukai oleh anak. Ketangkasan mental anak akan meningkat dengan kegiatan ini. Model Kemmis dan MC Taggart yang meliputi 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi digunakan dalam pendekatan penelitian tindakan kelas ini.Kemampuan menulis anak meningkat sebagai hasil observasi, analisis, dan kemajuan belajar, hal ini terlihat pada jumlah anak yang mencapai ketuntasan dimana siklus I mencapai 48% yang dikategorikan kurang pada siklus II menjadi 81% yang dikategorikan baik. Dari temuan tersebut menandakan bahwa kegiatan menyetempel menggunakan jari dan pelepah pisang dapat meningkatkan keterampilan motoric halus anak pada kelompok A di TK Nurul Hikmah Kecamatan Wates Kabupaten Kediri.