Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan siswa kelas SDI Modern Jabal Rohmah berdasarkan hasil refleksi guru kelas dimana 50% siswa mendapat nilai dibawah KKM. Untuk itu, peneliti menggunakan strategi PBL (Problem Based Learning). Strategi ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan melalui kegiatan pembelajaran yang menarik, dan meningkatkan antusias siswa dalam belajar.Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian 10 siswa kelas I di SDI Modern Jabal Rohmah terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Lokasi penelitian berada di Dusun Watuduwur Desa Tenggerlor Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan siswa kelas I SDI Modern Jabal Rohmah. Penelitian ini dilaksanakan dalam beberapa tahap yaitu Prasiklus, Siklus I dan Siklus II. Setelah di analisis, menunjukkan data pada hasil belajar siswa selalu meningkat yang masing-masing siklusnya 59 %, 72 % dan 86,5 %. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi PBL dan media pembelajaran tangga pintar efektif dalam meningkatkan kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan siswa kelas I SDI Modern Jabal Rohmah.