AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran berhitung pada Matematika dengan menggunakan media gambar untuk perkalian bilangan asli pada kelas II SDN Keniten 1 Mojo. Metode penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian PTK dapat dilakukan dalam dua siklus. Satu siklus terdiri dari perencanaan (planning), tindakan (acting), observasi (observation), dan refleksi (reflection). Sisklus II merupakan proses tindakan siklus II merupakan kelanjutan dari siklus I. Proses tindakan siklus II dilakukan dengan memperhatikan hasil refleksi dari siklus I sebagai upaya perbaikan dari siklus I tersebut. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN Keniten 1 Mojo dengan jumlah 10 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observaasi, tes, dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan setelah menggunakan media gambar dapat meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Bilangan Asli pada Siswa Kelas II SDN Keniten 1 Mojo. Peningkatan kemampuan berhitung ditujukkan oelh peningkatan jumlah siswa menacapai Kriteia Ketuntasan Minimal (KKM) dan peningkatan niali rata-rata tes.Jumlah siswa mencapai KKM pada pra tindakan sebesar 50%, akhir siklus I sebesar 60% dan akhir siklus II 80% yang mencapai KKM.