Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar dalam berhitung perkalian dan untuk mengetahui aktivitas siswa dengan metode jarimatika dapat meningkatkan hasil belajar dalam berhitung perkalian pada siswa kelas II SD Negeri Medaeng 2. Varibel bebas dari penelitian ini yaitu media Jarimatika sedangkan varibel terikat dari penelitian ini yaitu kemampuan berhitung. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini disesuaikan dengan jenis data yang diperoleh. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan atau action research dengan sampel yang diambil oleh peneliti adalah kelas 2 yang berjumlah 40 siswa dan dilaksanakan dalam 2 siklus. Peningkatan kemampuan dari pra siklus ke siklus I sebesar 42,5% menjadi 56,66%. Pada siklus I ke siklus II sebesar 56,66% menjadi 90%. Berdasarkan hasil penelitian ini, terlihat bahwa metode jarimatika yang mudah dimengerti oleh siswa sebagai sarana pada siswa untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap perkalian.