ABSTRAKRendahnya hasil belajar siswa kelas 3 SDTK Happy Family School pada pembelajaran IPA menjadi permasalahan pokok yang diangkat dari penelitian ini. Melalui penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran IPA di kelas 3 SDTK Happy Family School bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan melalui 3 siklus, teknik pengumpulan informasi yang digunakan yakni tes. Statistik yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis deskriptif persentase, teknik analisis ini digunakan untuk mengetahui peningkatan nilai belajar siswa setelah dilakukan tindakan dengan menggunakan metode demonstrasi. Ketuntasan belajar sebesar 43% dengan rincian 4 siswa sudah tuntas dan 10 siswa belum tuntas berdasarkan hasil yang diperoleh pada evaluasi akhir siklus 1. Dari hasil evaluasi akhir siklus 2 didapat ketuntasan belajar klasikal sebesar 85,71% dengan rincian 12 siswa sudah tuntas dan 2 siswa belum tuntas. Terdapat kenaikan persentase ketuntasan belajar pada siklus 1 ke 2 maka dapat disimpulkan dengan penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 SDTK Happy Family School pada pembelajaran IPA.