Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model inkuiri dalam pembelajaran Matematika di kelas II sekolah dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru (teacher center), guru kurang memberikan pengalaman langsung, pembelajaran terkesan tidak fleksibel sehingga siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan menerapkan siklus 1 dan 2. Jenis PTK merupakan jenis penelitian yang bertujuan memperbaiki proses dan hasil pembelajaran siswa, dimana dalam penelitian ini menggunakan model inkuiri. Model pembelajaran inkuiri merupakan model pembelajaran yang menempatkan siswa sebagai subjek belajar yang diberi kesempatan secara luas untuk melakukan aktivitas mengamati, meyelidiki, melakukan percobaan dengan menekankan pada proses berpikir kritis dan analitis untuk mencari jawaban atas pertanyaan yang mereka ajukan sendiri dengan atau tanpa bantuan guru. Pengumpulan data penelitian dilakukan peneliti dengan cara mengamati keadaan kelas yang sebenarnya dan menelusuri artikel-artikel bereputasi yang terdapat pada jurnal online. Kata kunci yang digunakan untuk penelusuran jurnal adalah model inkuiri dan Matematika. Dari hasil analisis beberapa artikel menunjukkan bahwa penerapan model inkuiri efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar.