Peneliatian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode design research. Penelitian ini berfokus pada penyelesaian masalah dalam peningkatan prestasi belajar siswa dalam memahami materi simetri putar dan simetri lipat menggunakan media trilitar. Beberapa hal yang mendasari penelitian ini diantaranya adalah tingkat pemahaman siswa yang masih belum mencapai ketuntasan belajar yang maksimum, selain itu cara mengajar guru yang bersifat monoton juga dianggap menjadi salah satu pemicu kurangnya pemahaman siswa. Untuk itu, dengan adanya media trilitar ini, diharapkan siswa dapat mencapai ketuntasan belajar yang maksimum, dan guru dapat memiliki media yang dapat menunjang cara menyampaikan materi di kelas.