Matematika merupakan salah satu bidang pelajaran yang diajarkan pada setiap jenjang pendidikan yang mempunyai peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dengan mengembangkan kemampuan berpikir ligis, rasional, dan sistematis serta mendasari ilmu pengetahuan dan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika bilangan pangkat tiga dengan menerapkan model pembelajaran make a match pada siswa kelas V UPT SD Negeri 291 Gresik tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus dengan masing-masing siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek yang digunakan adalah siswa kelas V UPT SD Negeri 291 Gresik. Tenik analisis data yang digunakan berupa nilai rata-rata kelas dan presentase ketuntasan belajar. Data penelitian yang diperoleh berupa data kuantitaif dengan rata-rata nilai siswa pada siklus 1 sebesar 66,8 dan siklus ke-2 sebesar 78. Hasil belajar siswa terhadap materi bilangan pangkat tiga pada siklus I menuju siklus II mengalami peningkatan dengan ketuntasan siswa sebesar 96%. Berdasarkan pemaparan terebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran make a match dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas V UPT SD Negeri 291 Gresik tahun pelajaran 2022/2023.