Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika kelas III SDN 2 Sendangrejo Kecamatan Lamongan pada materi pokok satuan baku untuk panjang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus yang setiap siklusnya terdiri dari 4 tahap yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN 2 Sendangrejo sejumlah 11 siswa yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah media tangga pintar dengan metode pengumpulan data berupa tes, observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas III SDN 2 Sendangrejo terhadap pelajaran Matematika pada materi pokok satuan baku untuk panjang dengan penerapan media tangga pintar. Hal ini terbukti pada siklus I pencapaian prestasi siswa sebesar 45% yaitu ada 5 anak yang telah tuntas dalam pembelajaran dan masih ada 6 anak yang belum tuntas. Sedangkan pada siklus II sebesar 82% yaitu 9 anak telah tuntas dalam pembelajaran dan 2 anak yang belum tuntas. Pada siklus II siswa yang telah mencapai ketuntasan telah lebih dari 75% maka prestasi siswa telah mencapai target ketuntasan minimal. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan media tangga pintar dapat meningkatkan hasil belajar matematikan siswa kelas III SDN 2 Sendangrejo pada materi pokok satuan baku untuk panjang dan siswa mampu mengkonversi antar satuan baku untuk panjang.