AbstrakMasalah yang muncul di TKIT Al Ummah adalah masih kurangnya guru untuk meningkatkan nilai-nilai moral dan agama anak seperti dalam mengenalkan kegiatan beribadah sehari- hari, hanya sebagian anak yang bersalaman dengan guru, sebagian anak yang mengucapkan salam, kesadaran anak dalam berprilaku dan berkata baik dengan alasan tersebut dapat dilihat masih rendahnya nilai-nilai moral dan agama anak ,menanamkan nilai- nilai agama dan moral pada anak usia dini sangat penting untuk ditanamkan dan dikembangkan. Sehingga anak bisa mendapatkan pengetahuan yang baik dan pengalaman yang baik untuk menjalani kehidupannya disepanjang hidupnya dengan kualitas yang baik pula dengan alasan itu dibutuhkan penanaman nilai agama dan moral di Tkit al ummah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana meningkatkan nilai- nilai agama moral pada anak dan mengetahui dampak dari upaya meningkatkan nilai- nilai agama dan moral pada kelompok A di TKIT AL Ummah . Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif yang berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus perbaikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menanamkan nilai agama dan moral melalui metode bercerita pada siklus I sebesar 61,67% meningkat pada siklus II menjadi 86,94% . Kegiatan bercerita mampu meningkatakan nilai-nilai agama dan moral pada kelompok A di TKIT AL UMMAH Tembelang Jombang.