Kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan motorik halus di TKIT Al Ummah monoton dan membosankan, guru jarang meneraakan kegiatan finger painting dalam kegaitan pembelajarannya. Sehingga perkembangan motorik halus anak kurang maksimal, anak masih kesulitan untuk memegang alat tulis seperti pensil, krayon. Jari-jemari anak-anak masih kaku. Mereka juga kurang bersemangat ketika diajak mewarnai atau menebali tulisan . Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana proses penerapan kegiatan finger painting dapat meningkatkan ketrampilan motorik halus dan sekaligus untuk mengetahui peningkatan ketrampilan motorik halus anak melalui kegiatan finger paiting siswa kelompok A di TKIT Al Ummah Tembelang Jombang. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus perbaikan pada materi pokok koperasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik halus meningkat dari 54% pada siklus I menjadi 84% pada siklus II. Sehingga dapat dikatakan kegiatan finger painting mampu meningkatakan kererampilan motorik halus anak pada kelompok A di TKIT AL UMMAH Tembelang Jombang