Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep berhitung 1-10 menggunakan media 10 bingkai di KB B Tunas Bangsa Ceria. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subyek penelitian sebanyak 10 anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media 10 bingkai dapat meningkatkan kemampuan berhitung dan pemahaman konsep bilangan. Pada pra siklus, sebesar 30% anak berada pada kriteria Belum Berkembang (BB) dan 40% anak berada pada kriteria Mulai Berkembang (MB), sedangkan hanya 30% anak yang masuk kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB) dengan total poin 620. Pada siklus I, dilakukan tindakan melalui penggunaan media 10 bingkai, yang mengakibatkan peningkatan sebesar 19% menjadi 740 poin. Kemudian, pada siklus II, terjadi peningkatan sebanyak 120 poin menjadi 860 poin. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan sebesar 38% dibandingkan dengan pra siklus. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media 10 bingkai efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung pada anak-anak di KB B Tunas Bangsa Ceria.