ABSTRAKTujuan mengembangkan aspek kognitif pada anak Kelompok A di RA Nurul Iman Trosono Tahun Pelajaran 2022-2023 adalah mengembangkan kemampuan visual. Kemampuan visual berkaitan dengan penglihatan, pengamatan, perhatian, persepsi, dan tanggapan anak terhadap lingkungan sekitar. Kemampuan ini bisa dikembangkan melalui permainan yang bersifat mengelompokkan benda. Pengembangan aspek kognitif pada anak memiliki dampak yang positif. Hal ini dikarenakan pentingnya aspek tersebut sehingga harus dikembangkan sejak anak berusia dini. Kemampuan kognitif pada anak berkaitan dengan daya nalar, kreativitas, kemampuan bahasa, daya ingat, dan pengetahuan. Selain itu, faktor lingkungan sangat penting dan berpengaruh dalam perkembangan kognitif anak. Lingkungan yang bagus akan membantunya untuk tumbuh lebih matang. Bahkan, anak-anak bisa memahami dirinya sendiri dan lingkungan di sekitarnya. Biasanya, perkembangan kognitif akan dibantu dengan beberapa jenis permainan sederhana. Tidak sedikit orang tua yang membiarkan anaknya tumbuh secara mandiri tanpa bantuan maksimal dari orang tua. Penelitian ini dilakukan selama dua bulan. Data yang dikumpulkan adalah data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif deskriptif adalah laporan penelitian yang disajikan dalam bentuk deskriptif/proses pembelajaran. Sedangkan data kuantitatif adalah hasil belajar yang disajikan dalam bentuk tabel/grafik/diagram. Data yang diperoleh kemudian disusun dengan kriteria keberhasilan penilaian kognitif pada anak. Pada pembelajaran kognitif pada anak yang pertama, hasil pembelajaran kognitif pada anak dengan kartu angka sebesar 25%. Pada siklus I kemampuan kognitif anak sebesar 45,8%. Pada Siklus II kemampuan motorik halus anak mencapai 78,8%..