Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep lambang bilangan pada kelompok Taman Kanak-Kanak (TK) Tunas Harapan Tenggarong Seberang. Dalam penelitian ini penelitian tindakan kelas (PTK). Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus melakukan 3 kali pertemuan. Setiap pertemuan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelompok A TK Tunas Harapan yang berjumlah 21 anak, terdiri dari 9 anak perempuan dan 12 anak laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal lambang bilangan meningkat dibandingkan sebelumnya. Pada siklus 1 melalui pertemuan 1, 2 dan 3 mencapai 53% dan berhasil pada siklus 2 melalui pertemuan 1, 2 dan 3 mencapai 81%. Dimana nilai tersebut sudah mencapai indikator keberhasilan yang dimaksud Kesimpulan dari penelitian ini dapat dikemukakan bahwa melalui kegiatan bermain tokoh wayang dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan dan disarankan kepada guru TK Tunas Harapan Tenggarong Seberang untuk belajar lebih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran.