Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa kelas IV SDN 009 Waru dalam proses pembelajaran melalui penerapan teknik kuis tim (active learning).Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian berjumlah 16 siswa. Data hasil belajar siswa dikumpulkan menggunakan lembar observasi dan pedoman wawancara. Selanjutnya, data tersebut dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat melalui penerapan teknik kuis tim. Pada siklus I, berdasarkan hasil observasi, rata-rata skor hasil belajar siswa adalah 30 % dengan persentase 50, %. Pada siklus II, perbaikan yang dilakukan adalah mengubah isi segmen kuis tim, pemberian contoh soal jawaban singkat oleh guru, pemberian motivasi secara lisan kepada siswa agar mampu bekerjasama dengan rekan satu tim, dan memperbaiki kolom penulisan soal pada lembar kerja siswa. Melalui perbaikan tersebut, pada siklus II rata-rata skor hasil belajar siswa berdasarkan hasil observasi meningkat menjadi 60% dengan persentase sebesar 85%. Persentase tersebut telah mencapai indikator keberhasilan yaitu rata-rata hasil belajar siswa berdasarkan hasil observasi >85%, sehingga tindakan dihentikan pada siklus II.