Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan menggunakan media loose part anak kelompok B TK Tunas Harapan tahun pembelajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu siswa kelompok B di TK Tunas Harapan sebanyak 10 siswa. Penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berhitung permulaan yang signifikan pada siswa kelompok B. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata kemampuan berhitung permulaan pada setiap siklus meningkat yaitu pada pra siklus=34,9%; siklus 1=52,4%; dan siklus 2=80,8% dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa belajar berhitung permulaan dengan media loose part adalah menyenangkan bagi siswa. Simpulan penelitian ini bahwa penggunaan media Loose Part dapat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak di TK Tunas Harapan Loa Janan Ilir Samarinda.