Permasalahan yang paling penting dalam penulisan ini adalah tentang rendahnya kemampuan membaca bagi siswa kelas 1 di SD Negeri 1 Tanah Putih. Salah satu factor penyebab rendahnya kemampuan membaca pada siswa kelas 1 di SD Negeri 1 Tanah Putih ini adalah proses pelaksanaan pembelajaran dikelas masih menggunakan media konvensional yakni hanya menggunakan media papan tulis dan lebih banyak berceramah sehingga siswa menjadi pasif. Dalam Penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dengan 2 kali pertemuan pada setiap siklusnya, dengan jumlah siswa sebanyak 12 orang. Pada pra Tindakan presentasi ketuntasan siswa baru mencapai 30%, setelah dilaksanakan tindakan siklus I presentasi ketuntasan siswa meningkat menjadi 40%, pada siklus II meningkat menjadi 85,74% sehingga peneliti tidak melanjutkan ke siklus III. Simpulan dalam penelitian ini, bahwa dengan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan media kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi siswa kelas 1 SDN 1 Tanah Putih, Kec. Telawang, Kab. Kotawaringin Timur, Prov. Kalimantan Tengah.