Penelitian ini membahas tentang bagaimana peningkatan hasil belajar peserta didik pada pelajaran matematika yaitu pada materi bangun datar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik menggunakan model Discovery Learning dengan media origami di UPT SD Negeri 238 Gresik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus, masing-masing siklus dilaksanakan sebanyak satu kali pertemuan, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dengan diterapkan model Discovery Learning dan media origami dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik UPT SD Negeri 238 Gresik. Berdasarkan tes hasil belajar yang dilakukan sebanyak dua siklus menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan, dari siklus I nilai rata-ratanya 69,08 dengan persentase ketuntasan 62 %. Sedangkan siklus II, nilai rata-ratanya 90 dengan persentase 92% dan sudah memenuhi nilai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yaitu 70.