ABSTRAKBerawal dari obseravsi yang terjadi pada mata pelajaran matematika dengan materi penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas I MIS Miftahul Ulum , didapatkan fakta rendahnya hasil belajardan kurangnya keaktifan siswa. Tujuan penelitian dimaksudkan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi penjumlahan dua bilangan pada siswa kelas 1MIS Miftahul Ulum Desa Limbung.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas (PTK). Pelaksanaan penelitian dilakukan 2 siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,observasi dan refleksi. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes. Instrumen penelitian yaitu berupa lembar observasi dan hasil tes. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas I MIS Miftahul Ulum berjumlah 22 orang dengan 13 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Berdasarkan data yang telah diperoleh diketahui rata-rata hasil belajar penjumlahan sebelum penerapan media kartu bilangan yaitu 36,60 % mengalami peningkatan pada siklus 1 dengan persentase 45,45% , kemudian ada peningkatalan pada siklus ke II dengan persentase kelas 90,90% dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM) adalah 70. Berdasarkan hasil yang tersebut dapat disimpulakan bahwa penggunaan media kartu bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa materi penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas 1 MIS Miftahul Ulum Desa Limbung Tahun ajaran 2022-2023.