Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi dengan rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi Tata Surya. Hal ini disebabkan karena adanya perbedaan daya serap peserta didik terhadap materi atau informasi tentang tata surya yang diberikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada Materi sistem Tata Surya dengan subjek penelitian peserta didik kelas VI SDN 08 Rasau Jaya. Teknik pengumpulan data yang menggunakan tes dan observasi. Kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa setelah dibelajarkan dengan model pembelajaran Examples Non Examples berbantuan media gambar, jumlah peserta didik yang tuntas meningkat dari 55% menjadi 67% dan pada siklus II menjadi 90%.