Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penggunaan media kartu bergambar pada siswa kelas I Negeri 23 Mempawah Hilir Kecamatan Mempawah Hilir Kabupaten Mempawah Tahun Pelajaran 2021/2022 dan untuk meningkatkan kemampuan membaca Bahasa Indonesia siswa kelas I SD. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dalam 1 siklus dengan 1 kali pertemuan tiap siklusnya dengan jumlah siswa sebanyak 25 siswa. Pada pra tindakan persentase ketuntasan siswa baru 60%, setelah dilaksanakan tindakan siklus I meningkat menjadi 90% sehingga peneliti tidak melanjutkan ke siklus II. Peneliti, kepala sekolah, dan rekan guru secara kolaboratif melaksanakan observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media gambar. Observasi ini ditujukan pada kegiatan siswa, yaitu mendiagnosis keaktifan siswa, nilai yang dicapai siswa, tingkat ketertarikan siswa terhadap pelajaran, tingkat keantusiasan, keaktifan membaca permulaan, kemampuan membedakan huruf, dan kemampuan membaca permulaan siswa. Keseluruhan data yang diperoleh dalam kegiatan ini termasuk pencatatan hasil test akan digunakan sebagai bahan atau masukan untuk menganalisis perkembangan prestasi belajar membaca permulaan siswa. Hasil penelitian bahwa ternyata dengan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan media kartu bergambar dapat mengatasi kesulitan belajar membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri 23 Mempawah Hilir kecamatan Mempawah Hilir kabupaten Mempawah.