AbstrakMatematika merupakan mata pelajaran yang tidak asing lagi bagi kita semua, karena mata pelajaran ini dipelajari disetiap jenjang pendidikan mulai dari SD, SMP, SMA bahkan sampai jenjang perguruan tinggi..Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan minat belajar matematika melalui metode jarimatika pada siswa kelas II SDN 21 Teluk Pakedai.Penelitian ini dilakukan dikelas II SDN 21 Teluk Pakedai yang terdiri dari 10 siswa dengan komposisi 5 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari pra siklus, siklus I dan siklus II. Penelitian ini menggunakan lembar observasi untuk mengukur minat belajar matematika. Teknik Analisis Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian membuktikan bahwa perhatian siswa dalam mengikuti pembelajaran matematika melalui metode jarimatika mengalami peningkatan dari base line kesiklus I sebanyak 30% termasuk dalam kategori rendah, dari base line kesiklus II mengalami peningkatan sebanyak 60%, dalam kategori cukup tinggi, ketertarikan siswa dari base line kesiklus I sebanyak 40% termasuk dalam kategori sangat rendah, dari base line kesiklus II mengalami peningkatan sebanyak 67% termasuk dalam kategori tinggi, kemauan siswa dari base line kesiklus I sebanyak 16% termasuk dalam kategori sangat rendah, dari base line kesiklus II mengalami peningkatan sebanyak 46% termasuk dalam kategori cukup tinggi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode jarimatika dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika siswa kelas II SDN 21 Teluk Pakedai tahun pelajaran 2022/2023. Kata Kunci : Belajar, Metode Jarimatika, Minat