Search for collections on Karya Ilmiah

Penggunaan Metode Pembelajaran Demontrasi Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD

TEGUH FITRIYANDA (2023) Penggunaan Metode Pembelajaran Demontrasi Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD. Karya Ilmiah thesis, Universitas Terbuka.

Full text not available from this repository.

Abstract

Proses pembelajaran atau kegiatan mengajar adalah inti dari proses pendidikan sekolah.Ini merupakan hubungan timbal balik antara berbagai unsur pengajaran seperti guru, siswa dan mata pelajaran Pendidikan merupakan suatu proses yang melibatkan transfer pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai, dan sikap kepada individu atau kelompok melalui berbagai metode dan pengalaman. Sebagai suatu proses, pendidikan melibatkan berbagai elemen, termasuk guru atau pendidik yang bertindak sebagai fasilitator dan pengajar, kurikulum yang merupakan rencana pembelajaran, metode pengajaran yang digunakan, serta lingkungan belajar yang mencakup ruang fisik, sosial, dan budaya di mana pendidikan terjadi.Pemakaian metode demonstrasi, siswa dapat mengalami pengalaman belajar yang lebih berkesan dan mendalam dalam menerima pelajaran. Hal ini akan membantu mereka memahami konsep dengan baik dan sempurna. Dalam konteks pelajaran IPA dengan materi perubahan wujud benda, upaya dilakukan untuk memahami bagaimana penggunaan metode demonstrasi dapat memberikan manfaat.Peningkatan kualitas pembelajaran dilaksanakan pada kelas V SD Negeri 25 Pontianak Utara, Tahun Pelajaran 2022/2023. Jumlah total siswa di kelas V tersebut adalah 31 anak, terdiri atas 14 laki-laki dan 17 perempuan.Peneliti melakukan pra-tindakan dengan memberikan pre-test kepada siswa untuk mengukur kemampuan awal mereka. Dari hasil pretest tersebut, diperoleh nilai rata-rata sebesar 71,74%. Hanya 14 siswa, atau 45,20% dari total siswa, yang berhasil mencapai nilai di atas 75 dan dapat dikategorikan sebagai siswa yang telah mencapai standar kelulusan. Sementara itu, sebanyak 17 siswa, atau 54,80% dari total siswa, memperoleh nilai di bawah 75 dan masih perlu melakukan perbaikan dalam hasil belajar mereka.

Item Type: Thesis (Karya Ilmiah)
Additional Information: 20231
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci ; Pembelajaran, Demonstrasi, Hasil Belajar
Subjects: Program Studi > 110 PGSD - S1
Divisions: Fakultas > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
Depositing User: Karil Repository
Date Deposited: 11 Dec 2023 09:11
Last Modified: 11 Dec 2023 09:11
URI: http://student-repository.ut.ac.id/id/eprint/3453

Actions (login required)

View Item
View Item